La mejor forma de leerle un cuento a un niño es leyendo despacio, teniendo en cuenta que ellos no tienen la lectura delante para poder seguirla y comprenderla, ellos solo están pendientes de lo que tú les cuentas.
Es necesario el uso de la mirada, es decir, mientras se lee es importante mirar tanto al texto como a los alumnos que están escuchándolo, ya que la mirada es muy integradora y un fantástico recurso de lectura en voz alta.
Por otro lado la expresividad, se deben utilizar recursos de expresividad con los matices necesarios, dependiendo de lo que diga el texto y sus personajes. Eso sí, no es bueno hacer todo el rato gestos en un cuento, simplemente expresar los más importantes y necesarios para entender la situación del personaje o personajes.
Y por último, establecer un tiempo entre las acciones, hay que dejar un margen de tiempo entre una acción y otra.
Es necesario el uso de la mirada, es decir, mientras se lee es importante mirar tanto al texto como a los alumnos que están escuchándolo, ya que la mirada es muy integradora y un fantástico recurso de lectura en voz alta.
Por otro lado la expresividad, se deben utilizar recursos de expresividad con los matices necesarios, dependiendo de lo que diga el texto y sus personajes. Eso sí, no es bueno hacer todo el rato gestos en un cuento, simplemente expresar los más importantes y necesarios para entender la situación del personaje o personajes.
Y por último, establecer un tiempo entre las acciones, hay que dejar un margen de tiempo entre una acción y otra.